Video explicativo sobre el tema de la clase anterior

Qué piensan los más pequeños sobre qué son y para qué sirven las tecnologías

E-learning ------ Entorno virtual ------- Educación

Un entorno virtual estaríamos de acuerdo en que es un espacio que ha de contar con una programación adecuada, su elaboración cumple con unas determinadas funciones que se le atribuyen por lo tanto se ha de contemplar cuales son los objetivos que se busca que los participantes realicen. Pueden ser aspectos tanto de gestión, administración o de construcción del conocimiento (actividades, reflexiones ...).
Un entorno virtual ha de ir más allá de su virtualidad en cuanto a (suprimir el formato físico ya sea de exposición magistral del docente o lectura de material en formato físico), debido a que quizás en este caso sea un medio incluso menos útil y beneficioso.
Es más beneficioso en el momento en que es un recurso complementario a la clase magistral más tradicional, debido a que aspectos como una interacción adecuada, resolución de dudas, acercamientos o debates son mucho más beneficiosos en la comunicación directa cara a cara.

Enlaces con aportaciones sobre los entornos virtuales:

http://www.youtube.com/watch?v=_JPu7S7_tc0&feature=related

http://www.slideshare.net/ravsirius/entornos-virtuales-educativos

Els blogs i l'educació

1 Usos educativos de los blogs

El término web-log surgió de lo que se consideraba un diario personal, es decir en un primer momento no se buscaba la retroalimentación y sino más bien un recurso unidireccional entre escritor y lector.
La gran función de un blog más allá de la posibilidad de publicación es la retroalimentación, permite reflexionar sobre las ideas producidas por otras personas para posteriormente producir nuestras propios argumentos.
Facilitan los procesos de síntesis, debido a que la extensión no suele ser excesiva, generando que los alumnos han de ser capaces de precisar y discernir la información más relevante.
Los blogs se realizan basándose en la interacción por lo que facilita compartir recursos i información que han podido resultar útil a algunas personas, por lo que va más allá del simple debate. Es decir, se pueden compartir recursos TIC, ser utilizado como soporte de actividades didácticas por parte del profesorado, facilitar y fomentar el trabajo autónomo fuera de las aulas etc. Los blogs requieren una única característica indispensable para ser productivos, predisposición a reflexionar, comentar colaborar y buscar en todo momento la creatividad.
Podríamos definir el blog como un recurso virtual que busca tanto el aprendizaje más individual i autónomo como colectivo a través de la colaboración virtual
Los blogs ayudan a construir conocimiento, es un recurso útil que permite compartir para que cada persona construya sus conceptos, ideas, impresiones partiendo y considerando la de los demás.

2 enlaces sobre los recurso educativo de los blogs

Enlace con un video que ofrece una guía de los pasos a seguir para crear un blog:
http://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8&feature=related

Presentación power point, que expone los recursos educativos del blog.
http://ividal.com/archivos/edublogs.pdf

Página web que muestra diferentes experiencias i investigaciones realizados con el blog como recurso, muestra los principales software que se utilizan (a la vez que ofrece acceso), i muestra bibliografía sobre el tema (artículos y libros).
http://www.educared.net/PROFESORESINNOVADORES/especiales/verEspecial.asp?id=30